El casarse pronto y mal

-Estructura del artículo
El artículo está dividido en tres partes:
·Primera parte, introducción del artículo en la que llegan a la conclusión discutiendo, que lo mejor es escribir según tu estado de ánimo, según lo que uno sienta.
·Segunda parte, desarrollo de la historia donde empieza el debate entre la educación tradicional o afrancesada.
·Tercera parte y última parte en la que Larra aprovecha para aclarar su obra, y reflexiona sobre la educación y lo que conlleva.


-Punto de vista
En la primera parte del artículo nos encontramos con un narrador que habla en primera persona (Larra) mientras que en la segunda parte pasamos a tener un narrador en tercera persona, aunque entendemos que es Larra contándolo desde el personaje de su tío. Después en la tercera parte Larra vuelve a tomar protagonismo y a hablar en primera persona.


-Carácter biográfico
En este artículo podemos observar una gran semejanza entre la vida del niño y de la propia vida de Larra, ya que en ambas vidas son desgraciados en el amor. Son víctimas de un amor no correspondido y es tal su sufrimiento que deciden suicidarse.


-¿Toma partido a favor de alguna de las dos?
No, no toma partido a favor de ninguna.


-Postura de Larra
Su postura defiende la educación española y tradicional aunque menciona que es bueno tomar cosas, ideas  de otras culturas solamente cuando sean buenas.


-Cultismos
·Funestos 
·Vano
·Audacia
·Calumnia
·Precisa


-Refranes
·El pan pan y el vino vino
·Es llevar agua al mar
·De muy buena tinta


-Polisíndeton
·¡Cambios y bolsa y vales y créditos y bienes N... y empréstitos!
·Ni se mudarán las cosas, ni dejarán los hombres de ser tontos, ni el mundo será feliz.


-Bimembraciones
·Salió despreocupado, puesto que la despreocupación es la primera preocupación de este siglo.




-Enumeraciones
·En prosa y verso, fútiles o importantes, humildes o audaces, alegres y aún a veces tristes.
·Cambios, y bolsa, y vales, y créditos, y bienes N... y empréstitos!